Semana 7

ARTE Y CULTURA: SEMANA 7

Tema              : ¡Dilo en un fanzine!

Competencia: Crea proyectos desde lenguajes artísticos.

Propósito      : Expresamos nuestras emociones como la ira, la tristeza, el miedo

                         u otra emoción a través de un fanzine.

¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

• Exploran y experimentan con los tipos de líneas utilizando lapiceros.

• Planifican su proyecto según sus procesos creativos, ideas, investigaciones, emociones, experiencias, tomando decisiones para elaborar un proyecto artístico individual en relación con una intención específica.

• Registran su proceso creativo para evaluar y socializar sus procesos y proyectos, compartiendo sus creaciones con otros y reflexionar sobre sus ideas, emociones y experiencias.

RECURSOS DE PARA LAS ACTIVIDADES

• Papel bond, lapiceros, lápiz, borrador, tajador, una tijera, regla, entre otros que consideres necesarios.

• Escribir un poema, escuchar música, bailar, pintar o realizar otras actividades artísticas nos ayuda a distinguir emociones desde el autoconocimiento, y así afrontar nuestra relación con el mundo que nos rodea.

• La literatura es una gran fuente de inspiración. A continuación, encontrarás tres frases que tratan sobre emociones como la ira, la tristeza y el miedo. Leer y analizar estas frases, nos ayudará a imaginar y generar ideas para elaborar nuestro fanzine como proyecto artístico.

- “La comprensión es el factor liberador, es lo que nos libera y permite que se produzca la transformación. En esto consiste la práctica de cuidar de la ira”.

 - “No renuncies a tu miedo, pero tampoco te entregues a él. Conserva la calma e intenta razonar. Te sorprenderá la cantidad de veces que este sistema funciona”.

- “A veces nos ponemos tristes por algo y no nos gusta decirles a los demás que estamos tristes por eso. Preferimos guardar el secreto”.

REFLEXIONA SOBRE ESTAS FRASES Y RESPONDE ESTAS PREGUNTAS

1. ¿Sobre qué te hacen pensar las frases?

2. ¿Con cuál de las frases te identificas en este momento? ¿Por qué lo dices?

3. ¿Cómo relacionas esta frase con alguna experiencia en tu convivencia familiar?

4. ¿Cómo te sientes en este momento? ¿Cómo expresas esa emoción?

5. ¿Influye en tu convivencia familiar? ¿Cómo puedes mejorar la situación?

LO DIGO EN MI FANZINE

La palabra fanzine resulta de la abreviatura de “fan’s magazine”, que al traducirlo significa “revista para fanáticos”. Es una publicación hecha con pocos recursos ¡y mucha creatividad! Suele tratar temas relacionados al arte, la cultura y la sociedad.

• Planifica tu trabajo. Busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con tranquilidad. Planea cómo será tu fanzine desde el inicio hasta el final. Toma apuntes sobre cómo te gustaría que quede y sobre la emoción o emociones que quieres representar. Piensa en los dibujos, caricaturas, frases de libros o películas, poemas, la letra de alguna canción, palabras u otros que quisieras incluir para expresar tus emociones.

• Produce tus trabajos preliminares. Elabora un prototipo de tu fanzine. Prueba diversas maneras de doblar el papel. Inténtalo con el modelo que te dejamos a continuación:

• Explora y experimenta. Prueba con diversas líneas, puntos y trazos cortos. Con un lapicero traza líneas en distintos sentidos. Ensaya líneas distantes, cercanas, superpuestas. Explora con puntos, bolitas, pequeños trazos rectos y largas líneas sinuosas. Busca formar texturas con el trazo que logras con el lapicero.

• Revisa y afina detalles. Haz tu prototipo de fanzine, según la planificación de tu trabajo y lo que aprendiste al practicar con los tipos de líneas. Muéstralo a tu familia o amigas/os para que te brinden alguna sugerencia de mejora. Modifica tu trabajo según sea necesario.

• Elabora tu fanzine. Registra tu proceso de creación para revisar cómo empezaste y cómo culminaste tu proyecto. Si deseas elabora varias copias para entregarle a cada uno de tus familiares.

• Presenta y comparte. Para compartir tu fanzine, reúne a tu familia y muéstrales tu trabajo. Reflexionen juntos sobre cómo a través del arte podemos expresar y regular nuestras emociones. Si deseas, puedes escanear tu fanzine o tomarle fotografías para compartirlo en tus redes sociales.

AUTOEVALUACIÓN: ESCRIBO MIS RESPUESTAS

6. ¿Qué he aprendido al desarrollar estas actividades?

7. ¿Qué dificultades he tenido? ¿Cómo las he superado?

8. ¿Sobre qué aspectos relacionados al manejo de mis emociones he podido reflexionar al elaborar mi fanzine?

9. ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?