Semana 8
ARTE Y CULTURA: SEMANA 8
Tema : ¡Un
afiche con emoción!
Competencia: Crea proyectos desde lenguajes artísticos.
Propósito : Planificamos y creamos un afiche.
REFLEXIONAMOS
¿Cómo podría un afiche ayudar a comunicar y aliviar
nuestras emociones y las de los demás? El reto de esta semana es crear un
afiche que comunique un mensaje que genere emociones positivas en los demás.
Pensaremos en qué tipo de mensajes creemos importantes transmitir en estos
tiempos de pandemia y usaremos nuestra creatividad para comunicarlo de la
manera más potente posible.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Recursos para las actividades
• Papel,
cartón, cartulina, un pedazo de madera u otro soporte que tengas en casa;
pintura acrílica, témperas o acuarelas, marcadores permanentes, lápices de
colores, plumones, lapiceros u otros materiales propios de tu región
• ¿Qué es un afiche? ¿Dónde sueles verlos? ¿Qué
características tienen? Un afiche es un cartel con textos o figuras que se
exhiben con una finalidad específica. El lenguaje que usa es por lo general muy
sencillo para que pueda ser entendido por el mayor número de personas posible.
El término “afiche” tiene su origen en el vocablo francés “affiche”, el cual
proviene del término latino “affictum”, que puede ser traducido como “pegado a”
o “fijado”. Por ello, los afiches generalmente están hechos de papel o cartón o
algún soporte plano para que pueda colocarse sobre paredes.
• Ahora, nuevamente observa el afiche de arriba: ¿Cómo
son sus colores? ¿Cómo es el tipo de letra? ¿Cómo
están distribuidos los elementos que lo componen?
¡VAMOS A CREAR UN AFICHE!
• Para realizar un afiche busca un espacio de tu casa
en el que puedas trabajar con tranquilidad. Debes tomar en cuenta dos aspectos
principales:
1. Determinar cuál es la finalidad del afiche. Es
decir, qué deseas comunicar. Para ello, responde las siguientes preguntas: ¿Qué
quiero decir con mi afiche? ¿Cuál es mi mensaje?
2. Determinar el público objetivo, a quiénes va
dirigido.
• Ahora, piensa en las emociones que quieres generar
cada vez que las personas vean el afiche. Luego, piensa si el afiche estará
dirigido a tu familia o a la comunidad.
• ¿Qué crees que les haría bien leer? Quizá algún
mensaje que les recuerde algo que suelen decir para darse energía o ánimos.
Puedes utilizar algunas frases conocidas o mejor aún, crear tus propias frases.
Te sugerimos hacer un listado de ellas para elegir la opción que más te agrade.
• Busca un espacio de tu casa en el que puedas
trabajar con tranquilidad. Planifica cómo será tu afiche. Haz un boceto (un
dibujo rápido) sobre cómo te gustaría que quede, pensando siempre en la emoción
o las emociones que quieres generar. Piensa en la frase que elegiste, el tipo
de letra que utilizarás y los colores que ayudarán a comunicar mejor tu
mensaje.
• Tal vez quieras incluir otros elementos en tu
afiche, como líneas, formas o alguna figura sencilla. Define su tamaño y el
lugar en el que lo colocarás para que toda tu familia lo pueda ver.
• Te sugerimos utilizar diferentes materiales como:
papel, cartón, cartulina, un pedazo de madera u otro soporte que tengas en
casa; pintura acrílica, témperas o acuarelas, marcadores permanentes, plumones,
lapiceros u otros materiales propios de tu región.
• Dedica un
tiempo para explorar y experimentar con los materiales. Practica realizando
trazos finos y gruesos para escribir y prueba combinando los colores para
lograr transmitir, por ejemplo, armonía o contraste.
• Ahora empieza a elaborar tu afiche. Utiliza los
apuntes de tu planificación y tus descubrimientos al explorar y experimenta con
los materiales que tienes en casa. Comparte tu trabajo preliminar con un
familiar o con amistades para recibir sugerencias.
• Afina los detalles finales y no olvides firmarlo.
Registra tu proceso de creación para revisar cómo empezaste y cómo culminaste
tu proyecto.
• Coloca tu afiche en un lugar en el que toda tu
familia o comunidad lo pueda ver. Reflexionen juntos sobre cómo el cartel les
ha generado emociones. Si deseas, puedes tomar una foto a tu afiche para
compartirlo en tus redes sociales.
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué he aprendido al desarrollar esta actividad?
• ¿Qué me gusta más de mi afiche?
• ¿Sobre qué he podido reflexionar al elaborar este
trabajo?
• ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?
Recuerda: sé creativa/o y organiza tu
producción con los recursos tecnológicos disponibles. Comparte tu trabajo con
tu docente, familia y amistades. ¡No te olvides de guardar tu producción en el
portafolio!

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