Semana 10
ARTE Y CULTURA: SEMANA 10
Tema : Improvisamos
a ritmo de rap
Competencia: Crea proyectos desde lenguajes artísticos.
Propósito : Creamos una canción en género rap, que
exprese un mensaje de
convivir
armoniosamente en familia.
REFLEXIONAMOS
Muchos movimientos artísticos han surgido por la
necesidad de expresar ideas y creencias sociales y culturales. El arte urbano
es uno de ellos, en el que se entrelazan la música, la danza y las artes
plásticas, forjando su propia identidad. El rap es una forma musical que
incorpora la palabra hablada como forma rítmica, sorprendiendo a sus seguidores
con mensajes sobre reivindicación de los derechos sociales y humanos. Esta
semana vas a explorar con la rima y la palabra rítmica para crear una canción
en género rap, que exprese mensajes o ideas de cómo evitar situaciones de
conflicto en la familia. ¿Qué mensajes compartirías en tu canción para mejorar
la relación familiar?
CONOZCAMOS UN POCO SOBRE EL RAP
Durante la década de los años 1970, las personas
afroamericanas y latinas que vivían en los barrios marginales de New York,
Estados Unidos, encontraron en el género rap una forma de alzar su voz de
protesta, expresando y transmitiendo los problemas de pobreza y discriminación
que sufrían. A continuación, te presentamos un extracto de la letra de la
canción “Liberado” del cantante limeño Juan Manuel Castillo, más conocido como
Terco92, quien cuenta con 3 álbumes musicales. Lee la letra de la canción y, si
deseas, búscala en Internet para leerla y escucharla completa.
Felicidad (1)
Terco92
Desde mi punto de vista,
creo que estamos jodidos
Viviendo en un mundo donde nos sentimos confundidos
Unos dicen ser felices y nunca lo han sido
Porque la verdadera felicidad no ha conocido.
Ser feliz no significa
tener más dinero que otro
Ni mucho menos pelear por un pan entre nosotros
No se puede ser feliz encima de la tristeza
Hay que ser felices haciendo crecer nuestra nobleza.
La compasión para aquel que
te pida perdón
Y mantener la pureza dentro de tu corazón
No eres feliz metiéndole presión a tus padres
Pa' que te compren un celular de última generación.
Estas equivocao' felicidad
es cariño
Vivir todos los días como si fuésemos niños
Sonreír, jugar, amar con tal inocencia
Que olvidemos que el mundo aun padece de dolencia.
Trabajo para poder tener…
(1) TERCO 92 - FELICIDAD (Video)
https://www.youtube.com/watch?v=tMdo35NdE7k
¡EMPECEMOS! ¿QUÉ SABEMOS SOBRE EL RAP?
¿Qué
se te viene a la mente cuando escuchas arte urbano?
1. ¿Conoces
algún cantante o grupo de rap? ¿Cuál?
2. ¿Hay
algún grupo de rap en tu región? ¿De qué tratan sus canciones?
3. ¿Has
experimentado alguna vez haciendo rimas?
• Las
siguientes preguntas te ayudarán a realizar un breve análisis crítico sobre el
extracto de la canción “Felicidad”.
4.
¿Qué te dice la canción?
5. ¿A
qué te recuerda?
6. ¿Qué
temas destaca el cantante en su canción?
7. ¿Con
qué mensaje te quedas? ¿Por qué lo dices?
8.
¿Cómo relacionas la letra con tu experiencia?
• El
rap se caracteriza por el predominio de la letra sobre la música. Nace como
forma de expresión ante los problemas cotidianos y sociales. También es una
buena manera de relajarse, desarrollar la creatividad y transmitir mensajes que
queramos comunicar.
CANTAMOS A RITMO DE RAP
En
esta actividad crearás tu propia canción de rap para cantarla y grabarla.
¡Empecemos!
•
Ejercicio 1:
Revisa
dos estructuras de rimas, las que han sido tomadas de la canción de la
actividad anterior:
-
Primera estructura:
AA-BB.
Dos frases que terminan con secuencia similar de las vocales (i-o) y luego
otras dos frases similares entre sí (e-o).
• En
tu cuaderno, haz algunos ejercicios para practicar con las rimas.
“Busco siempre que haya un buen
contenido en cada canción
Para que sepan que mis temas tienen una
misión
Absolutamente todo lo que yo rapeo
Es en base a lo que siento lo que pienso
y lo que veo”.
-
Segunda estructura: AB-BA.
Todo
el párrafo puede tener la misma estructura (e-e).
“Que muchos hablarán de mí sin conocerme
Quizás no les guste mi rap pero
sinceramente
Yo escribo sin pensar en lo que dirá la
gente
Es mi forma de ser y así voy a
mantenerme
Y aunque me equivoque nunca voy a
detenerme”
•
Ejercicio 2:
Ahora,
prueba con estas palabras: “presente, mente, casa y abraza”.
- Por
ejemplo:
Aunque no estés presente yo te tengo en mi mente.
Quédate en tu casa que tu familia te abraza.
¡Ahora
te toca a ti!
Crea frases que rimen con las palabras que te dejamos
a continuación:
Canción, corazón, turno, diurno, tambor,
amor, saber,
poder, desafío, río, canta, encanta,
cuaderno, invierno.
• ¿Qué
tal? ¿Fue fácil? Te recomendamos hacer tu propia lista de palabras para seguir
practicando
•
Ejercicio 3:
Responde
a cada una las cuatro frases que te dejamos a continuación con otras que rimen.
Si quieres, pon una música de fondo, una base musical de rap de uso libre.
¡Empecemos!
- Aquí
estoy feliz haciendo unas rimas, y tú ¿qué es lo que opinas?
Tu
respuesta:_______________________________________________________
- Yo
me lavo las manos sonriendo y tú ¿qué estás haciendo?
Tu
respuesta: ______________________________________________________
- Esta
rima se acaba, esa es mi última palabra
Tu respuesta:
______________________________________________________
•
¡Puedes practicar con una amiga o un amigo hasta que cada vez las rimas les
salgan mejor! Intercambien combinaciones de palabras y rétense.
•
Ahora, crea tu canción, sigue los pasos a continuación:
- Haz
un listado de palabras, conviértelas en frases para seguir explorando y
experimentando con las rimas. Puedes descargar una base musical de rap para
practicar.
-
Sobre la base de tu exploración con las rimas, planifica lo que quieres
comunicar en tu canción. Escucha algunos cantantes de tu región y de otros
lugares para recibir inspiración. Piensa en los mensajes que quieres transmitir
para mejorar las relaciones familiares.
Recuerda: sé creativa/o y organiza tu
producción con los recursos tecnológicos disponibles. Comparte tu trabajo con
tu docente, familia y amistades. ¡No te olvides de guardar tu producción en el
portafolio!

Comentarios
Publicar un comentario